Дорогие слушатели!
Мы подошли к финишу. Ура! Мы сделали это! Прошло четыре сложных дня. Впереди - осмысление опыта, полученного в процессе обучения.
Проанализируйте, пожалуйста, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
1. Как подготовить и провести эффективную презентацию проекта?
2. Как следует организовать конструктивную обратную связь?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Напишите 2-3 предложения, которые отражают ваше отношение к новому курсу в целом.
четверг, 18 июня 2009 г.
среда, 17 июня 2009 г.
Рефлексия в Модуле 7
Дорогие коллеги!
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
· Какие материалы я могу разрабатывать для преподавания в условиях личностно-ориентированного обучения?
· Как я могу применять ИКТ для поддержки своей педагогической практики?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
Включите в ваш ответ ваши соображения о том, как ваше понимание и знания изменились с течением времени.
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
· Какие материалы я могу разрабатывать для преподавания в условиях личностно-ориентированного обучения?
· Как я могу применять ИКТ для поддержки своей педагогической практики?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии).
Включите в ваш ответ ваши соображения о том, как ваше понимание и знания изменились с течением времени.
Рефлексия в Модуле 6
Дорогие мои трудяжки!
Еще один рывок на сегодня - рефлексии только и мелькают, одна за другой...
Проанализируйте, пожалуйста, как основная задача именно этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
· Как вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?
· Как вы можете учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников при разработке дидактических материалов?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Еще один рывок на сегодня - рефлексии только и мелькают, одна за другой...
Проанализируйте, пожалуйста, как основная задача именно этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
· Как вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?
· Как вы можете учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников при разработке дидактических материалов?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Рефлексия в Модуле 5
Уважаемые слушатели!
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта:
1. Каким образом Вы оцениваете обучение учеников? Какие изменения вы можете внести в график оценивания после более детального знакомства с ресурсами сайта по оцениванию?
2. Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта:
1. Каким образом Вы оцениваете обучение учеников? Какие изменения вы можете внести в график оценивания после более детального знакомства с ресурсами сайта по оцениванию?
2. Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников. Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Рефлексия в Модуле 4
Дорогие коллеги!
Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на Основополагающий вопрос курса: Как эффективность учебного процесса может быть повышена с помощью компьютерных технологий?
Кроме того, проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
Как создание примеров работ учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на Основополагающий вопрос курса: Как эффективность учебного процесса может быть повышена с помощью компьютерных технологий?
Кроме того, проанализируйте, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
Как создание примеров работ учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
вторник, 16 июня 2009 г.
Исследование учащихся, представленное в виде вики-статьи (для тьюторов)
Дорогие тьюторы!
Мы ранее делали презентации и буклеты от имени учащихся.
А что должно быть отражено в вики-статье?
Как и любом представлении исследования в содержательном плане необходимо отразить основные ключевые моменты исследования -проблема, постановка цели, задач, гипотеза, методы и ход исследования, формулировка результатов, соответствующих задачам, и выводов, соответствующих цели исследования, список ресурсов.
В плане организации работы и оформления необходимо учитывать следующие особенности: структурированность статьи, коллективную работу, участие в обсуждении, внутренние ссылки, использование внутренних возможностей Вики (рисунки, таблицы, графвизы...), ссылки на социальные сервисы и другие внешние источники, оформление статьи и т.п.
Коллеги! Вы согласны, что все перечисленное должно отражаться и в критериях оценивания такой статьи? Какие у вас будут уточнения, добавления, идеи?
Мы ранее делали презентации и буклеты от имени учащихся.
А что должно быть отражено в вики-статье?
Как и любом представлении исследования в содержательном плане необходимо отразить основные ключевые моменты исследования -проблема, постановка цели, задач, гипотеза, методы и ход исследования, формулировка результатов, соответствующих задачам, и выводов, соответствующих цели исследования, список ресурсов.
В плане организации работы и оформления необходимо учитывать следующие особенности: структурированность статьи, коллективную работу, участие в обсуждении, внутренние ссылки, использование внутренних возможностей Вики (рисунки, таблицы, графвизы...), ссылки на социальные сервисы и другие внешние источники, оформление статьи и т.п.
Коллеги! Вы согласны, что все перечисленное должно отражаться и в критериях оценивания такой статьи? Какие у вас будут уточнения, добавления, идеи?
Рефлексия в Модуле 3
Дорогие коллеги!
Давайте поразмышляем, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
1. Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся (с учетом того, что вы узнали как организовать совместную деятельность в Интернете)?
2. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Давайте поразмышляем, как основная задача этого модуля помогла планированию и созданию Вашего проекта.
1. Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся (с учетом того, что вы узнали как организовать совместную деятельность в Интернете)?
2. Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Обдумайте то, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на качество обучения Ваших учеников.
Запишите свои суждения, перечислите ключевые освоенные аспекты, вопросы и сомнения в своем отзыве (рефлексии) .
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
